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30.01.2012 - 18:30 Uhr

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Ende der Frustveranstaltung

Text: Roland Preuß, Foto: dapd

Schulabbrecher stammen oft aus zerrütteten Familien und sind häufig Migranten. Das 'Haus Lebenschance' eröffnet einen Weg zum Abschluss

Diesen Text aus der Süddeutschen Zeitung kannst du hier leider nicht mehr lesen, er ist aber noch im Archiv der Süddeutschen Zeitung zu finden.


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Obamax
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30.01.2012 - 19:34 Uhr
Obamax

Den Lehrern fehle das Werkzeug für den Umgang mit Schulabbrechern, sagt Süßenguth - was für ein hohles Argument.
Der Lehrer soll lernen. Ein Mathelehrer ist kein Sozialpsychologe oder Lebensberater.
Schulabbrecher sind unfähig zu lernen, weil sie undiszipliniert sind.

Digital_Data
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Mag ich Mag ich nicht

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30.01.2012 - 23:10 Uhr
Digital_Data

Das "Modell Landshut", das heißt tatsächlich so, weil es die VHS Landshut entwickelt hat, wird an bayerischen VHSen angeboten. Bis zu 150 Hauptschüler ohne Abschluß können dort ihren Abschluss nachholen. Über 90 % bekommen so sogar einen Ausbildungsplatz. Und das sind normale Lehrer.

http://www.afb-landshut.de/index.php?nr=...

Leider gibt es trotz großem Erfolg, die 150 beziehen sich einzig auf die VHS Landshut, viele andere Volkshochschulen in Bayern praktizieren das Modell auch, immer wieder Probleme mit der Finanzierung durch das Land Bayern und die EU.

Digital_Data

voiceofregret
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31.01.2012 - 07:34 Uhr
voiceofregret

Obamax sagte:

Der Lehrer soll lernen.



das wäre im ein oder anderen falle sicher hilfreich, ja.

Digital_Data
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31.01.2012 - 11:20 Uhr
Digital_Data

Obamax sagte:
Den Lehrern fehle das Werkzeug für den Umgang mit Schulabbrechern, sagt Süßenguth - was für ein hohles Argument. Der Lehrer soll lernen. Ein Mathelehrer ist kein Sozialpsychologe oder Lebensberater.Schulabbrecher sind unfähig zu lernen, weil sie undiszipliniert sind.


Das fällt mir jetzt erst auf. Muss das nicht heißen:

Der Lehrer soll lehren.

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31.01.2012 - 15:36 Uhr
voiceofregret

sag bloß. ;-)

Obamax
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01.02.2012 - 10:50 Uhr
Obamax

Digital_Data sagte:
Obamax sagte:
Den Lehrern fehle das Werkzeug für den Umgang mit Schulabbrechern, sagt Süßenguth - was für ein hohles Argument. Der Lehrer soll lernen. Ein Mathelehrer ist kein Sozialpsychologe oder Lebensberater.Schulabbrecher sind unfähig zu lernen, weil sie undiszipliniert sind.


Das fällt mir jetzt erst auf. Muss das nicht heißen:

Der Lehrer soll lehren.

Digital_Data


Wie auch immer - lehren oder lernen.

Fakt ist; dass z.B. in Ungarn oder in Tschechien gibt es kaum Schulabbrecher.
Man sieht, dass der Deutsche in Mehrheit osziliert immer zwischen 2 Extremen - Nazi/Kommunistenterror, oder Verweigerungsterror.
Siehe S21; die plakativ die Verblödung der Verlierer uns täglich zukommen läßt.
Oder die Anmaßung von Occupy, die behauptet 99% zu vertreten. Von wem 99%? Von Asozialen oder Junkies?


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